martes, 13 de diciembre de 2011

Lo que e aprendido en esta Materia =)

TIC

Microsoft Word : El maestro David nos enseño a usar este programa, nos enseño a copiar la pantalla y pegarla, a cambiar la letra y el color  y el tamaño, este programa es muy útil porque lo utilizamos en muchos trabajos que tenemos que entregar...

Microsoft Excel: Este programa nos es útil a la hora de hacer tablas, yo no savia usar este programa pero en la clase de tic aprendimos como usarlo, y también a hacer sumas, restas, multiplicaciones y promedio de las filas 

Power Point: este programa si lo se usar pero, tambien aprendi varias cosas que no sabia. Powerpoint es muy útil a la hora de hacer presentaciones de materias y para hacer una exposición el maestro nos enseño a poner los títulos y cambiarle la letra y tamaño y hacer que se viera presentable..... 
Blog: esta paguina no la sabia usar para nada.pero poco a poco voy aprendiendo a usarla sirve para muchas cosas pero la principal es publicar entradas que la gente puede ver en linea, puedes comentar los blog de compañero y seguir a amigos =)

viernes, 9 de diciembre de 2011

Desastre Natural

El término desastre natural hace referencia a las enormes pérdidas materiales ocasionadas por eventos o fenómenos naturales como los terremotosinundacionesdeslizamientos de tierradeforestacióncontaminación ambiental y otros.
Los fenómenos naturales, como la lluvia, terremotos, huracanes o el viento, se convierten en desastre cuando superan un límite de normalidad (threshold, en inglés), medido generalmente a través de un parámetro. Éste varía dependiendo del tipo de fenómeno, pudiendo ser el Magnitud de Momento Sísmico (Mw), la escala de Richter para movimientos sísmicos, la escala Saphir-Simpson para huracanes, etc.
Algunos desastres son causados por las actividades humanas, que alteran la normalidad del medio ambiente. Algunos de estos tenemos: la contaminación del medio ambiente, la explotación errónea e irracional de los recursos naturales renovables como los bosques y el suelo y no renovables como los minerales, la construcción de viviendas y edificaciones en zonas de alto riesgo.
Los efectos de un desastre pueden amplificarse debido a una mala planificación de los asentamientos humanos, falta de medidas de seguridad, planes de emergencia y sistemas de alerta provocados por el hombre se torna un poco difusa.
A fin de la capacidad institucional para reducir el riesgo colectivo de desastres, éstos pueden desencadenar otros eventos que reducirán la posibilidad de sobrevivir a éste debido a carencias en la planificación y en las medidas de seguridad. Un ejemplo clásico son los terremotos, que derrumban edificios y casas, dejando atrapadas a personas entre los escombros y rompiendo tuberías de gas que pueden incendiarse y quemar a los heridos bajo las ruinas.
La actividad humana en áreas con alta probabilidad de desastres naturales se conoce como de alto riesgo. Zonas de alto riesgo sin instrumentación ni medidas apropiadas para responder al desastre natural o reducir sus efectos negativos se conocen como de zonas de alta vulnerabilidad.
Entre los principales institutos que abordan esta disciplina se encuentran el International Institute for Applied Systems Analysis (IIASA) de Austria, el ProVention Consortium, el Earth Institute de la Universidad de Columbia, el Centro Nacional de Prevención de Desastres (CENAPRED) en México, y la Universidad de Kobe en Japón, así como organismos de la ONUcomo el Oficina Para la Coordinación de Asuntos Humanitarios OCHA (Cooperación para Ayuda Humanitaria), el ISDR (Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres), así como oficinas especiales en el Banco Mundial, la CEPAL y el BID.
Los desastres no son naturales, los fenómenos son naturales. Los desastres siempre se presentan por la acción del hombre en su entorno. Por ejemplo: un huracán en la mitad del océano no es un desastre, a menos que pase por allí un navío.[cita requerida]nota 1
El Día Internacional para la reducción de los desastres decretado por Naciones Unidas se celebra el segundo miércoles de octubre.1

Tornados =/

Para otros usos de este término, véase Tornado (desambiguación).
Un tornado cerca de Anadarko,OklahomaEstados Unidos. El tornado en sí es el estrecho embudo que va de la nube al suelo. La parte inferior de este tornado está rodeada por una nube de polvo traslúcida, que fue levantada por los fuertes vientos del tornado en la superficie.
Un tornado es un fenómeno meteorológico que consiste en una columna de aire que rota de forma violenta; su extremo inferior está en contacto con la superficie de la Tierra y el superior con una nube cumulonimbus o, excepcionalmente, con la base de una nube cúmulus.1 Se trata del fenómeno atmosférico más intenso que se conoce.
Los tornados se presentan de diferentes tamaños y formas pero generalmente tienen la forma de una nube embudo, cuyo extremo más angosto toca el suelo y suele estar rodeado por una nube de desechos y polvo. La mayoría de los tornados cuentan con vientos que llegan a velocidades de entre 65 y 180 km/h, miden aproximadamente 75 metros de ancho y se trasladan varios kilómetros antes de desaparecer. Los más extremos pueden tener vientos con velocidades que pueden girar a 450 km/h o más, medir hasta 2 km de ancho y permanecer tocando el suelo a lo largo de más de 100 km de recorrido.2 3 4
Entre los diferentes tipos de tornados están las trombas terrestres, los tornados de vórtices múltiples y las trombas marinas. Éstas últimas se forman sobre cuerpos de agua, conectándose a cúmulus y nubes de tormenta de mayor tamaño, pero se les considera tornados porque presentan características similares a los que se forman en tierra, como su corriente de aire en rotación en forma de embudo. Las trombas marinas por lo general son clasificadas como tornados no-supercelulares que se forman sobre cuerpos de agua.5 Estas columnas de aire frecuentemente se generan en áreas intertropicales cercanas a los trópicos o en las áreas continentales de las latitudes subtropicales de las zonas templadas, y son menos comunes en latitudes mayores, cercanas a los polos o en las latitudes bajas, próximas al ecuador terrestre.6Otros fenómenos similares a los tornados que existen en la naturaleza incluyen al gustnado y los remolinos de polvode fuego y de vapor.Los tornados pueden arrasar con todo a su paso: vehículos, casas... Además, pueden estar acompañados de tormentas tropicales, eléctricas o huracanes.
Los tornados son detectados a través de radares de impulsos Doppler, así como visualmente por los cazadores de tormentas. Se les ha observado en todos los continentes excepto en la Antártida. No obstante, la gran mayoría de los tornados del mundo se producen en la región estadounidense conocida como Tornado Alley, aunque pueden formarse prácticamente en cualquier parte de América del Norte.7 8 También ocurren ocasionalmente en el centro-sur y este de Asia, norte y centro-este de Sudaméricasur de África, noroeste y sudeste deEuropa, oeste y sudeste de Australia y en Nueva Zelanda.9
Existen varias escalas diferentes para clasificar la fuerza de los tornados. La escala Fujita-Pearson los evalúa según el daño causado, y ha sido reemplazada en algunos países por laescala Fujita mejorada, una versión actualizada de la anterior. Un tornado F0 ó EF0, la categoría más débil, causa daño a árboles pero no a estructuras. Un tornado F5 ó EF5, la categoría más fuerte, arranca edificios de sus cimientos y puede producir deformaciones estructurales significativas en rascacielos.10 La escala TORRO va del T0 para tornados extremadamente débiles al T11 para los tornados más fuertes que se conocen.11 También pueden analizarse datos obtenidos de radares Doppler y patrones de circulación dejados en el suelo (marcas cicloidales) y usarse fotogrametría para determinar su intensidad y asignar un rango.1

jueves, 1 de diciembre de 2011

Integracion Familiar






Al ser la familia la célula básica de la sociedad, los retos para mantenerla 

unida y fortalecida es trascendente sea un objetivo no solo para quienes 
han determinado unir sus vidas para compartirlas en cuidado de sus 
hijos, sino de autoridades de gobierno que enfrentan las consecuencias 
de la desintegración con repercusiones tales como la drogadicción, el 
contagio de enfermedades de transmisión sexual, el vandalismo o 
pandillerismo, o la maternidad o paternidad en etapas de desarrollo en 
que la persona todavía no está preparada para enfrentar esta 
responsabilidad.

Aunque cada etapa de la vida es importante para el ser humano, las 
primeras de ellas, se consideran esenciales, para un adecuado 
crecimiento personal, en especial, por requerir de bases sustentables de 
atención a sus propias necesidades tanto fisiológicas, de seguridad, 
social, estima y autorrealización, que le permitan salir adelante como 
personas íntegras.

Para ello, se requiere de una formación adecuada y que los padres 
sepan el como atender cada fase del desarrollo de sus hijos. El 
ignorarlo, puede acarrear consecuencias que de no solucionarse a 
tiempo, interfieran con el equilibrio saludable de la persona, que a su vez 
repercuta con el progreso de la siguiente etapa, en afectación a un 
desarrollo integral.

La ignorancia de muchos padres de familia sobre este tema, hace 
indispensable una mejor orientación en especial de las instituciones 
encargadas de ello, para mantener la integración familiar, considerada 
como el mejor vínculo para recibir el amor, cariño, comunicación, 
comprensión y atención que requiere todo ser humano para lograr esa 
integralidad como persona.

El fomentar la unidad familiar debe ser un objetivo que las instituciones 
hoy más que nunca deben estar avocadas, en especial porque es el 
mismo Estado, de donde se erogan muchos de los recursos para 
atender las consecuencias de desintegración social, con repercusiones 
para la misma población.

En la vida, las personas aprendemos en instituciones educativas 
muchos conocimientos, más no para ser mejores padres. Una adecuada 
instrucción, con una orientación preventiva sobre la ideal manera de 
atender a nuestros hijos, puede ser una de las estrategias para evitar las 
consecuencias actuales.

Si bien, hoy en dìa hay importantes esfuerzos mediante el Sistema Para 
el Desarrollo Integral de la Familia para esta orientación, mediante las 
llamadas Escuela para Padres, es trascendental que acciones como 
éstas sean redimensionadas y reconsideradas en su trascendencia, 
para magnificarlas en la medida de las necesidades sociales.

De igual manera esos esfuerzos preventivos es trascendental estén 
aparejados con mecanismos congruentes de integración social que 
fundamenta la propia ley que rige a la Procuraduría para la Defensa de 
Personas Menores de 18 años y la Familia, basados en el objetivo de 
sana orientación hacía los padres de familia, que incentiven conductas 
dirigidas a que los niños de hoy crezcan con ese amor, cariño y 
comprensión, que en especial los padres pueden ofrecer.

En la medida que todos los servidores públicos de hoy quienes se 
encuentren en instituciones al servicio de la comunidad, fomenten con 
eficacia y eficiencia la sana orientación que requiere toda madre o padre 
de familia para comprender la importancia de lograr mantener familias en 
armonía y pleno desarrollo, podrá influenciar en mejor medida a detener 
los altos niveles de desintegración familiar, con consecuencias como  
divorcios, consumo de drogas, madres solteras a corta edad, personas 
que enfrentan enfermedades de transmisión sexual como el Sida,  y cuyo 
reflejo son cuantificables en preocupantes estadísticas que nos reflejan 
que hay lamentables primeros lugares en este tipo de problemáticas 
sociales en nuestro Estado con relación al resto del país.

Lejos de eso, palabras tales como: ¨Yo sé como vives, vives de ti,  y se  
que no tienes dinero”, “¿piensas que con tus lagrimas vas a resolver los 
problemas?, si el único problema aquí, eres tú”, “estás muy chica para 
tener hijos, deberías estar jugando a las muñecas, no cuidando niños”, 
¨no tienes manera alguna de recuperar a tu hijo, no me interesa lo que 
haya pasado, tu hijo llegó por un motivo y se va a quedar aquí, “te puedo 
quitar hasta esa niña que traes ahí…”, esas son las palabras planteadas 
de un sub procurador para la Defensa de Personas Menores de 18 años 
y la Familia en Playas de Rosarito, en una de las diversas quejas 
canalizadas sobre de él y que todavía hoy siguen recibiéndose más y que 
planteó hacía una madre de familia, quien lejos de recibir la orientación 
adecuada para la atención de su hijo, su condición económica ha sido 
sobre destacada por sobre su interés hacía su hijo para fomentar retirarle 
la custodia del mismo.

Sensibilidad, empatìa, interés por la integración familiar, adecuada 
orientación, comunicación, sentido del servicio social, son cualidades 
indispensables requeridas de todo servidor público en instancias tan 
importantes como el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia, 
orientada a la atención de la  comunidad desprotegida y en alta 
vulnerabilidad de la sociedad y que sin lugar a dudas se encuentra en 
una innumerable cantidad de funcionarios que hoy prestan su servicio en 
esta institución y que es importante formen parte de la formación de 
todos, para que toda persona que acuda a dicha instancia reciba la 
atención de calidad y calidez que merecen y requieren para un adecuado 
desarrollo social, formando en armonía e integración, a quienes puedan 
entender, que la pobreza, es una condición socioeconómica ajena en la 
mayoría de los casos a la persona que la enfrenta y por supuesto, no es 
un defecto y por lo tanto una condición que deba ser sobre resaltado al 
interés de toda madre por conservar a un hijo.

La pobreza, sin lugar a dudas,  es una condición difícil de la que muchos 
quisieran salir y loable representa quien logra superar esta condición, 
pese a circunstancias adversas, y más lo es cuando se trata de una 
mujer madre de familia quien trata de sacar adelante a sus hijos, pese a 
todas las adversidades sociales externas encontradas. El asesorarlas, 
orientarlas, encaminarlas a lograr ese objetivo con éxito, es importante 
sea la meta en especial de aquellas instituciones del servicio público 
orientadas a la atención social.

El fomentar la desintegración familiar, jamás nos llevará al sano 
equilibrio social que tanto requerimos, por el contrario, lo aleja. La 
implementación de políticas hacía la sana orientación y atención para 
que una madre o un padre pueda mejorar la atención y educación a sus 
hijos, con objetivos a corto, mediano y largo plazo, serán una base sólida 
para que podamos vivir en una sociedad en sano equilibrio y desarrollo, 
en ello, como servidores públicos, deben estar enfocados nuestros 
esfuerzos, en ello deben estar orientadas nuestras metas.

El Cirberbulling =)

El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.